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温暖是相互的,教育亦是
2018-08-27 08:16:05   来源:   评论:0 点击:

让每一点感动在孩子心中融化,让每一点感触在孩子心中发芽,让我们以温润的内心,寻觅着教育中的清风明月……让我们一起寻觅有温度的教育,寻觅令人心动的教育!
   在寒冷的夜里有个抱着柴火的人,对着一只因缺柴而熄灭的大火炉叫道:“你什么时候给我温暖,我什么时候才会给你添加柴火。”然而这个人不知道,不先给火炉添加柴火,火炉怎么会给他温暖?温暖是相互的,教育大抵也是。
   苏格拉底说:教育不是灌输,而是点燃火焰。他的学生柏拉图说:教育非它,乃心灵转换。归根结底,教育是影响孩子精神成长、温暖孩子心灵、点 亮人生的事业。在火焰点燃的那刻,温暖的不仅是学生,还有点燃他心中之火的那个人。
   有一首散文诗写过这么一个故事:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:人家已经尽力了嘛!我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……

   真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?上帝啊!为什么?天上一片安静。唉!也许上帝抓蜗牛去了!好吧!松手了!反正上帝不管了,我还管什么?让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽!咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

   我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
   说到底,教育是一门温暖的功课,是一棵树撼动另一棵树,一颗心灵唤醒另一颗心灵的心动之旅。这是一个双向的过程:在陪伴孩子、教育孩子的过程中,孩子渐渐地去触摸这世界,去感受世界的五彩斑斓,去感受自然的生命气息,努力去汲取知识的力量,而你也会因为孩子重拾早已遗忘在奔波工作中的童真,你慢慢地也会试着陪伴他们听听风、看看水、赏赏风月……你重拾了耐心和对生命的真心。教育就像小火煨汤:精心熬制,慢慢炖煮……需要耐心、信心、真心和细心,这有这样你、我、还有他才能体会到生命里那种特有的香气。
   让每一点感动在孩子心中融化,让每一点感触在孩子心中发芽,让我们以温润的内心,寻觅着教育中的清风明月……让我们一起寻觅有温度的教育,寻觅令人心动的教育!

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