教育小故事
2018-05-12 10:59:54 来源：评论：0 点击：

在新生开学的第一天，老师注意到自己班上的一个学生，他很特殊，为什么说特殊呢？是因为他待在教室里一会儿就发现了他的不同，短短的时间，坐在他前后左右的孩子都被打了，还把一个女孩的发卡弄坏了，你说，这能不吸引老师的注意么？

后来经过了解，老师才知道这个孩子是有智力障碍和多动症，而怎样管好一个这样特殊的学生成了老师日常工作中的一个重要问题。每当这个孩子犯错时，老师都没有直接批评他，而是把他叫到身边谈心，比如问他，在家里最喜欢的是谁？平时最喜欢的玩具是什么？等等，时间久了，孩子也喜欢和老师聊聊天。渐渐熟络之后，在日常的谈心中，老师就尝试让孩子明白一个道理，说其他的小伙伴都是彼此的好伙伴，只有你友好面对他们，他们也才会喜欢你。他读书成绩不理想，写字都是一个问题，但孩子很乐意完成老师给他布置的任务，常常一个人一笔一划极其认真地完成，事后，老师的表扬也让孩子开心，之后更加认真去面对学习这件事。
“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”这便是这位老师的教学理念，作为一名班主任，她认为要想搞好教学事业，首先必须具备一颗赤诚的心，用爱的甘露滋润孩子的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。